INTEGRASI TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PAI DI MADRASAH: PENERAPAN, MANFAAT, KENDALA, DAN STRATEGI OPTIMAL

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah berbagai sektor, termasuk pendidikan. Dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di madrasah, teknologi digital berperan penting dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur dan analisis artikel jurnal untuk mengevaluasi pengaruh teknologi digital terhadap pembelajaran PAI. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan platform e-learning, aplikasi interaktif, media audiovisual, dan sistem manajemen pembelajaran (LMS) dapat meningkatkan pemahaman siswa serta memberikan fleksibilitas belajar kapan saja dan di mana saja. Meskipun demikian, implementasi teknologi di madrasah masih menghadapi tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur, kurangnya kompetensi guru dalam menggunakan teknologi, serta hambatan teknis lainnya. Selain itu, teknologi juga bisa menimbulkan distraksi dan akses ke konten yang tidak sesuai jika tidak diawasi dengan baik. Oleh karena itu, solusi yang ditawarkan mencakup pelatihan guru, pengembangan infrastruktur yang memadai, serta pengawasan penggunaan teknologi agar manfaatnya dapat dimaksimalkan. Dengan strategi yang tepat, teknologi digital berpotensi besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di madrasah dan menjawab tantangan pendidikan Islam di era digital.