ISSUE-ISSUE AKTUAL (FULLDAY SCHOOL DAN KENDALA LAINNYA) DI MIS AL-IKHLAS HINAI  

Penulis

  • Nazwa Nurul Shahira
  • Siti Khairiyah
  • Mia Sahrani

DOI:

https://doi.org/10.70281/qv7mdd63

Kata Kunci:

Full Day School, Issue Pendidikan, Upaya Sekolah

Abstrak

Penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan Full Day School di MIS Al Ikhlas Hinai berjalan cukup baik dengan pengaturan jadwal yang terstruktur, kegiatan akademik dan non-akademik yang seimbang, serta kemampuan sebagian besar siswa dalam mengikuti pembelajaran hingga akhir jam sekolah. Namun, ditemukan beberapa issue aktual pendidikan yang masih perlu diperhatikan, yaitu menurunnya konsentrasi siswa menjelang siang, kelelahan akibat jadwal belajar yang panjang, keterbatasan variasi media pembelajaran, kendala jadwal pulang siswa, serta beban tugas setelah pembelajaran. Selain itu, sekolah telah melakukan berbagai upaya untuk mengatasi kendala tersebut seperti penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi, pemberian jeda aktivitas ringan, penyeimbangan kegiatan akademik dan non-akademik, pengaturan jadwal yang teratur, serta peningkatan komunikasi dengan orang tua. Secara umum, pelaksanaan pendidikan sudah berjalan cukup efektif meskipun masih diperlukan beberapa perbaikan agar proses pembelajaran lebih optimal dan nyaman bagi siswa.

 

Diterbitkan

2026-06-23

Terbitan

Bagian

Articles