ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA ( DEEP LEARNING) DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SDN 050733 TANJUNG PURA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 050733 Tanjung Pura, meliputi jenis dan status kurikulum yang digunakan, struktur kurikulum, perangkat pembelajaran, pemahaman guru, dukungan sekolah, serta kelebihan dan kendala yang dihadapi di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa angket, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah telah menerapkan Kurikulum Merdeka sejak tahun 2022, namun pelaksanaannya masih berada pada tahap penyesuaian. Struktur kurikulum telah tersusun dengan baik, guru memiliki perangkat pembelajaran yang sesuai, serta memahami tujuan kurikulum melalui berbagai pelatihan dan sosialisasi. Sekolah juga memberikan dukungan yang baik berupa panduan kurikulum, sarana pembelajaran, dan kerja sama antar guru. Kurikulum Merdeka dinilai mampu menciptakan pembelajaran yang lebih aktif, kreatif, dan berpusat pada peserta didik, meskipun masih terdapat kendala berupa kesiapan peserta didik yang belum merata. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran nyata mengenai implementasi Kurikulum Merdeka pada jenjang pendidikan dasar.