Peran Guru PAI dalam meningkatkan Karakter Peserta Didik
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan karakter peserta didik di SD Plawad 4. Karakter merupakan elemen kunci dalam perkembangan holistik peserta didik, termasuk aspek moral, etika, dan perilaku yang baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk mendapatkan wawasan yang mendalam tentang pengalaman guru PAI dan persepsi peserta didik mengenai peran penting guru PAI dalam pembentukan karakter mereka. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi kelas, dan analisis dokumen terkait pengajaran PAI. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pendidikan karakter di sekolah-sekolah, terutama yang berbasis agama.
References
Zain, S. M. (2021). "Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah: Perspektif Islami." Penerbit: Garudhawaca.
Prihantoro, R. (2020). "Menggali Karakter Pendidikan Agama Islam dalam Mendidik Karakter Bangsa." Penerbit: Perkumpulan Akademisi Bidang Pendidikan Agama Islam (PERKABA).
Rizali, A. (2017). "Pendidikan Agama Islam: Strategi Membangun Karakter Bangsa." Penerbit: PT Intan Sejati Kreasi.
Satrio, A. W. (2018). "Kisah-Kisah Islami untuk Anak-anak: Cerita, Nilai, dan Pesan Moral." Penerbit: BIP.
Hasbullah, J. (2015). "Penerapan Pendekatan Konstruktivistik dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam." Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 22(1), 1-14.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Copyright (c) 2023 TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
