Pengelolaan Kelas Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Penulis

DOI:

https://doi.org/10.52166/tabyin.v6i01.606

Kata Kunci:

Pengelolaan, Lingkungan, Belajar, Pembinaan, disiplin

Abstrak

Pengelolaan kelas adalah usaha atau upaya guru dalam menciptakan dan mempertahankan lingkungan belajar yang baik, sehingga pembelajaran pun berjalan dengan kondusif. Lingkungan belajar sendiri menjadi salah satu faktor penting pendidikan, karena lingkungan belajar sangat berpengaruh dalam pembentukan pola pikir, sikap, kepribadian serta tahap dalam perkembangan. Dengan terciptanya lingkungan belajar yang kondusif dan efektif, bahan ajar yang akan disampaikan oleh guru pun dapat tersampaikan dengan baik. Hal ini dikarenakan proses belajar mengajar yang menyenangkan. Pentingnya seorang guru dalam mengelola lingkungan kelas adalah agar tercapainya keberhasilan pendidikan, yang dapat melahirkan peserta didik yang menjujung tinggi sikap disiplin. Maka dari itu disamping guru melakukan pengelolaan kelas, guru juga perlu melakukan pembinaan disiplin kepada peserta didik. Dilakukannya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaiamana pengelolaan lingkungan belajar dan pembinaan disiplin anak yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam di SDN Panyingkiran 1. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (Field Reseach) yang mana peneliti melakukan observasi dan wawancara secara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terciptanya lingkungan belajar yang baik dapat melahirkan peserta didik yang memiliki sikap disiplin, sehingga tercapailah keberhasilan pedididkan.

Diterbitkan

2024-06-30

Terbitan

Bagian

Articles

Cara Mengutip

Pengelolaan Kelas Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam . (2024). TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, 6(01), 91-97. https://doi.org/10.52166/tabyin.v6i01.606

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>