GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU AKIDAH AKHLAK DI MI MAARIF NU PORODESO SEKARAN LAMONGAN
DOI:
https://doi.org/10.70281/gt2ncw46Keywords:
Gaya Kepemimpinan Demokratis, peningkatan kinerja guruAbstract
Kepala madrasah yaitu orang yang mendorong, mempengaruhi, membimbing, mengarahkan para pendidik, tenaga kependidikan, siswa dan orang tua siswa untuk bekerjasama atau berperan penting dalam proses pencapaian tujuan. kepala madrasah Perannya sangatlah penting dalam proses keberlangsungan dan keberhasilan suatu lembaga pendidikan, perlu adanya kepala madrasah yang pintar sehingga mampu dalam mengambil keputusan atau beberapa persoalan yang ada di lingkungan madrasah yang dipimpinnya. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif yaitu analisis data yang menekankan pada makna, penalaran, definisi suatu situasi tertentu (dalam konteks tertentu) serta menggambarkan apa adanya mengenai perilaku obyek yang sedang diteliti. Untuk mengumpulkan data-data yang diperlukan, penulis menggunakan beberapa metode yaitu, wawancara, observasi, dokumentasi. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah interview, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya kepemimpinan demokratis kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru akidah akhlak di MI Maarif NU Porodeso Sekaran Lamongan. Penelitian ini juga untuk mengetahui gambaran secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta yang ada dilapangan. Pada Penelitian ini memiliki fokus masalah tentang gaya kepemimpinan demokratis kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru akidah akhlak di MI Maarif NU Porodeso Sekaran Lamongan yaitu: (1) Bagaimana gaya kepemimpinan demokratis kepala madrasah di MI Maarif NU Porodeso Sekaran Lamongan? (2) Bagaimana kinerja guru akidah akhlak di MI Maarif NU Porodeso Sekaran Lamongan? (3) Bagaimana gaya kepemimpinan demokratis kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru Akidah Akhlaq di MI Maarif NU Porodeso Sekaran Lamongan? Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Gaya kepemimpinan demokratis merupakan pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kinerja guru Akidah Akhlak dan pembinaan moralitas siswa di MI Maarif NU Porodeso Sekaran Lamongan. 2) Kinerja guru akidah akhlak di MI Maarif NU Porodeso Sekaran Lamongan dipengaruhi oleh beberapa faktor. (3) Gaya kepemimpinan demokratis yang diterapkan oleh kepala madrasah memiliki pengaruh yang positif dalam meningkatkan motivasi dan kinerja guru Akidah Akhlak di MI Maarif NU Porodeso Sekaran Lamongan.
References
Ach Muhtadi, Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Ibtidaiyah Sabilul Muttaqien Pademawu Pamekasan, Tugas Akhir Tesis Universitas Negeri Islam Mulana Malik Ibrahim, Malang, 2021.
Ahmad Rohani , Abu Ahmadi., Pedoman Penyelenggaran Administrasi Di Sekolah,(Jakarta, Bumi Aksara1991) h. 23.
Al-Qur’an Dan Terjemahan, Yayasan Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur‟an, Departemen Agama RI. (2019,Jakarta) 30.
Amirul Syah, Distertasi, Pengaruh Kepemimpinan Spiritual, Kualitas Kehidupan Kerja, Etos Kerja Islami Terhadap Kinerja Pegawai Organizational Citizenship Behavior (Studi Kasus Bank Sumut Syariah Di Kota Medan), Uin Sumatra Utara Medan, 2020.
Baharuddin Dan Umiarso, Kepemimpinan Pendidikan Islam, Antara Teori Dan Praktik, (Ar Ruzz Media, 2012), h. 56.
Haidari and Hadari, Kepemimpina Yang Efektif. (Yogyakarta: UGM Pers, 2006), Hal 76,” n.d.
Jurnal Wirya, Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kedisiplinan Kerja Guru, Bdl 12-02-2017.
Khumaira and Muhid, ‘Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Terhadap Pemberdayaan Psikologis Karyawan: Literature Review.’ Volume 7 Nomor 1 (Februari 2022) Hal 21-31.
Lesti Lestari, Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus Di Mts Masyariqul Anwar), Tugas Akhir Tesis Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin, Banten, 2019.
Marno Dan Triyo Supriyatno, Manajemen Dan Kepemimpinan Pendidikan Islam, (Bandung: Refika Aditama, 2008) h. 33.
Masniati, Masniati. “Kepemimpinan Dalam Islam.” Jurnal Al-Qadau: Peradilan Dan Hukum Keluarga Islam 2, no. 1 (2015): 41–75.
Nofiratullah, Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kopetensi Kepribadian Guru Di Sdi Surya Buana Malang, Tugas Akhir Tesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, Malang, 2022.
Suryo Subroto, Dimensi-Dimensi Administrasi Pendidikan Di Sekolah, (Surabaya: Usaha Nasional,1994) h. 375.
Wawancara Dengan Guru Akidah Akhlaq MI Ma’arif NU Porodeso Sekaran Lamongan Ibu Khikmatul Aziza,hS.Pd.I, Tanggal 29 April 2024.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
