Tanggung Jawab Pendidik Perspektif Abdullah Nashih ‘Ulwan

Abstrak

Pendidik adalah orang yang memiliki tanggung jawab dalam proses menginternalisasikan nilai-nilai agama dan berupaya menciptakan individu yang akan memiliki pola pikir ilmiah dan akan memiliki pribadi yang sempurna. Pendidik juga memegang peranan strategis dalam upaya pembentukan watak generasi bangsa melalui proses pengembangan kepribadian dan nilai-nilai yang diinginkan. Pendidik juga berperan dalam mengembangkan kecerdasara intelektual, keceerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan kecerdasan lainnya. Pendidik pula yang berusaha mengembangkan minat, bakat, kemampuan, dan potensi yang dimiliki peserta didik. Selain itu, pendidik dalam pendidikan Islam merupakan orang yang memiliki tanggung jawab terhadap perkembangan peserta didik dengan mengupayakan seluruh potensi dan kecenderungan yang ada pada peserta didik, baik yang mencakup ranah kognitif (pengetahuan), afektif (sikap), dan ranah psikomotorik (ketrampilan). Menurut Abdullah Nashih ‘Ulwan ada beberapa tanggung jawab yang harus diemban oleh pendidik terhadap pendidikan anak yaitu tanggung jawab pendidikan iman, pendidikan moral, pendidikan fisik, pendidikan akal, pendidikan kejiwaan, pendidikan sosial, dan pendidikan seks.