Penggunaan Kitab Kuning sebagai Sumber Belajar Fikih di MTs Al-Washliyah Insanul Kamil

Abstrak

Artikel ini membahas mengenai penggunaan kitab kuning sebagai sumber belajar
fikih di MTs Al-Washliyah Insanul Kamil. Pembahasan dalam artikel ini difokuskan pada
penggunaan metode pengajaran, evaluasi dalam pembelajaran, dan manfaat penggunaan
kitab kuning sebagai sumber belajar Fikih. Metodologi yang digunakan dalam penulisan
artikel ini adalah penelitian kualitatif dengan penelitian lapangan. Penelitian ini berlokasi
di MTs Al-Washliyah Insanul Kamil. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian
ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
MTs Al-Washliyah Insanul Kamil menggunakan metode wetonan dalam proses
pengajaran kitab kuning pada pelajaran Fikih. Mengenai evaluasi terkait hasil belajar
peserta didik, pendidik menggunakan evaluasi formatif, sumatif dan praktik untuk
mengukur pengetahuan, pemahaman, serta keterampilan peserta didik. Terakhir,
berdasarkan hasil penelitian penggunaan kitab kuning dalam pembelajaran Fikih sangat
memberikan banyak manfaat, diantaranya peserta didik mendapakan pengetahuan secara
mendalam terkait ibadah karena bersumber dari teks Arabnya langsung sehingga
terhindar dari kekeliruan dalam hal pemahaman, memberikan pembelajaran terkait
gramatika bahasa Arab, dan menjadi penyambung sanad dari guru-guru terdahulu