Pendidikan Kebangsaan Perspektif Kh. Wahab Chasbullah

Abstrak

Pendidikan Islam memiliki peran integral dalam membentuk semangat cinta tanah air di Indonesia, terutama melalui kontribusi KH. Abdul Wahab chasbullah dalam membangun pendidikan kebangsaan yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan semangat nasionalisme. Dalam upayanya merintis landasan pendidikan, KH. Abdul Wahab chasbullah memadukan nilai-nilai keislaman dengan semangat kebangsaan sebagai landasan utama, yang mencerminkan pentingnya kesatuan antara keduanya. Penelitian ini ingin mengetahui konsep pendidikan kebangsaan menurut KH. Abdul Wahab chasbullah secara spesifik dan bagaimana perjuangan KH. Wahab Chasbullah dalam membangun pendidikan kebangsaan. Penelitian ini menganalisis konsep pendidikan yang dipegang oleh KH. Abdul Wahab Chasbullah melalui metode penelitian kepustakaan dan pendekatan filosofis dengan menggunakan sumber data primer seperti buku-buku dan artikel yang terkait langsung. Hasil penelitian ini menunjukkan KH. Wahab Chasbullah, tokoh besar dari NU, memainkan peran kunci dalam menggalang dialog antara nasionalisme dan religiusitas serta memperjuangkan pendidikan Islam yang seimbang antara logika dan rasa, dengan menekankan pentingnya toleransi, pembebasan, patriotisme, humanisme, pluralisme, dan persatuan sebagai nilai-nilai mendasar bagi masyarakat Indonesia.