Pemanfaatan Literasi Digital Dalam Rumpun PAI
DOI:
https://doi.org/10.52166/tabyin.v6i01.615Kata Kunci:
Pemanfaatan litrasi digital, Rumpun PAIAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pemanfaatan Literasi Digital Dalam Pembelajaran PAI di Man 2 Banyumas. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data diolah melalui reduksi data, penyajian datadan verifikasi data. Keabsahan data dilakukan melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian diperoleh dari deskripsi tentang pemanfaatan literasi digital dalam pembelajaran PAI di Man 2 Banyumas sebagai berikut : di dalam pemanfaatan literasi digital dalam pembelajaran PAI terdapat bentuk kegiatan pembelajaran dengan memanfaatkan literasi digital yakni ada penggunaan komputer saat pembelajaran, penggunaan laptop saat pembelajaran, pengaksesan wifi, dan pengaksesan internet. Dalam penggunaan komputer dan laptop guru mengarahkan pada siswa untuk mengakses materi terkait pembelajaran seperti dalam Ushul Fikih dan Aqidah Akhlak guru memberikan arahan untuk mencari sumber belajar lain yang akurat dan guru mengarahkan agar siswa melihat tayangan video edukasi terkait pembelajaran melalui Youtube. Dengan memanfaatkan penggunaan komputer dan laptop tentunya guru membutuhkan pengaksesan wifi dan internet untuk menunjang penggunaan komputer dan laptop. Guru pun memperbolehkan dalam pengaksesannya akan tetapi tetap dalam pengawasan guru agar siswa tidak menyalahgunakan penggunaan komputer, laptop wifi dan intenet. Hal tersebut merupakan inti dari pembelajaran PAI yang biasa dilakukan guru dalam setiap kegiatan pembelajaran akan tetapi tidak selalu nya dipakai tetapi hanya saat membutuhkannya saja. karena keterbatasan sarana dan prasarana yang disediakan oleh pihak sekolah. Oleh sebab itu, pendidik pun harus menambah wawasannya dalam mengoperasikan berbagai media digital agar selama berjalannya proses pembelajaran dapat berlangsung dengan menyenangkan dan dapat mudah dipahami. Jika mudah dipahami tentunya akan memberikan hasil yang positif terhadap peserta didiknya.
