PENYEBAB PROKRASTINASI SISWA DALAM MENGERJAKAN TUGAS SEKOLAH DI MTsN 6 JEMBER
DOI:
https://doi.org/10.70281/91v0zb38Kata Kunci:
Siswa, Tugas sekolah, ProkrastinasiAbstrak
Siswa merupakan bagian didalam suatu lembaga pendidikan yang dimana terjadi proses belajar mengajar, proses belajar inilah didalam nya berisi tentang kewajiban sebagai siswa yaitu tugas sekolah tetapi tak jarang ada beberapa siswa yang tidak mengerjakan tugas sekolah, seperti sering bermain handohone, malas, lupa, tidak mengatur waktu dengan baik fenomena tersebut disebut dengan prokrastinasi yang dimana prokrastinasi adalah bentuk penundaan segala aktvitasnya dalam hal ini siswa menunda tugas sekolahnya, oleh sebab itu dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui apa faktor yang menyebabkan siswa tersebut melakukan perilaku prokrastinasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini ingin mengetahui faktor apa saja yang menyebabkan siswa melakukan prokrastinasi, subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran fiqih, waka kurikulum, dan siswa sebanyak tiga siswa yang punya pengalaman dalam hal prokrastinasi. Teknik pengambilan data dilakukan dengan observasi dan wawancara kepada guru yang bersangkutan dan tiga siswa dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat beberapa penyebab siswa melakukan perilaku prokrastinasii diantaranya adalah karna sering bermain handphone, malas, lupa, tidak mengatur waktu dengan baik. Tentu masalah tersebut memerlukan penanganan lebih lanjut yaitu perlunya seorang guru berkoodinasi dengan guru untuk bisa memberikan pencerahan tentang bahaya prokrastinasi dan guru BK dapat memberikan pemahaman secara psikologis tentang bahaya prokrastinasi dan orang tua juga butuh ekstra pengawasan terhadap proses belajar anak disekolah.
Unduhan
Referensi
anabillah, ardha reza, muhammad ricky febriansyah, &, dwi, m. z., & atmaja. (2022). kemampuan manajemen waktu dalam mengatasi prokrastinasi akademik pada mahasiswa. seminar nasional mahasiswa ( senacam 2022), april.
arafat, s., & mete, y. y. (2022). pengaruh motivasi orang tua terhadap minat belajar siswa kelas vii smp satap negeri 7 nangapanda. jurnal pajar (pendidikan dan pengajaran), 6(1). https://doi.org/10.33578/pjr.v6i1.8574
aviani, y. i., & primanita, r. y. (2020). conflict resolution dan subjective well being pasangan suami istri masa awal pernikahan di kurai limo jorong bukittinggi. jurnal rap (riset aktual psikologi universitas negeri padang), 10(2), 193. https://doi.org/10.24036/rapun.v10i2.106266
haslinda, n., prasetya, a. h., mafruhah, m., & yuliana, a. t. (2022). pengaruh penggunaan handphone terhadap prokrastinasi akademik siswa smkn 1 sumenep. shine: jurnal bimbingan dan konseling, 3(1). https://doi.org/10.36379/shine.v3i1.285
ifada putri, suhendri, s. m. (2023). faktor penyebab prokrastinasi akademik pada siswa kelas x sma negeri 14 semarang. psyche 165 journal, 16(2).
karunia, r. (2015). hubungan sikap malas dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. jurnal psikologi, 1(9).
rofi’ah, r. (2020). problematika orang tua dalam mendampingi pembelajaran daring anak selama pandemi covid-19 dan solusi pemecahannya. jurnal pendidikan anak usia dini, 1(1).
rofiqah, t., & marlinda, l. (2018). penyebab munculnya perilaku prokrastinasi akademik siswa. kopasta: jurnal program studi bimbingan konseling, 5(2). https://doi.org/10.33373/kop.v5i2.1522
safitri, r., purnamasari, v., & wakhyudin, h. (2020). dampak game online pubg terhadap perilaku prokrastinasi siswa. international journal of natural science and engineering, 4(1). https://doi.org/10.23887/ijnse.v4i1.29079
suharni, s. (2021). upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. g-couns: jurnal bimbingan dan konseling, 6(1). https://doi.org/10.31316/g.couns.v6i1.2198
zainudin, z., & saputra, r. (2022). peran guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi prokrastinasi akademik peserta didik. ijoce: indonesian journal of ….
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Rendra Nur Iman Hidayatullah, Bahar Agus Setiawan, Hairul Huda

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.


